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書庫に並べられている 幸也が書いた文章と 入手した書籍と| 《幸也の世界へようこそ》 → 《書庫》 |
絵画・芸術に関する話題を取り上げています
| ☆ 絵画を観るにあたって ① 人間が作り出したものは 人の意識が物質化したもの ② 時代様式は その土地の・その時代の人々の集合想念が物質化したもの ③ 特に ロマネスク・ゴチック・ルネッサンス・バロックは その土地の・その時代の人々の 信仰心・宗教心の表れ ④ 全てのエネルギーは「動き」を基本とし 「動き」は「速度」と「方向」という二つの要素から成り立っている ⑤ 人は その人の認識力以上のものは認識できない |
| ☆ フランダース絵画を観るにあたって ★15世紀のフランダース地方・・・その経済・信仰・文化 ★15世紀のフランダース地方の画家たち・・・ロベルト・カンピン ／ロヒール・ファンデル・ウェイデン／ ファン・エイク兄弟⇒『神の子羊の礼拝』（通称『神秘の子羊』） ／ハンス・メムリンク ★16世紀のフランダース地方・・・その経済・信仰・文化 ★16世紀のフランダース地方の画家・・・ペーター・ブリューゲル⇒ブリューゲルの絵を観るにあたって ★17世紀のフランダース地方・・・その経済・信仰・文化 ★17世紀のフランダース地方の画家・・・ペーター・パウル・ルーベンス ／アントーン・ファン・ダイク |
| ☆ ブリューゲルの絵を観るにあたって ① ペーター・ブリューゲル（一世）の生き方について ② ペーター・ブリューゲル（一世）の生きていた時代と土地 ③ ロマニスト ④ 絵を描く視点 ⑤ ブリューゲルの視点 ⑥ 人はその悟り以上のものを感じとることは出来ない ⑦ ブリューゲルの視点・観点・観念 |
| ☆ ブリューゲル「イカロスの墜落」 |
| ☆ 『神の子羊（の礼拝）』（通称『神秘の子羊』） 主題／特色《油絵の先駆》／フランダース（写実主義）絵画の特徴／ゴチック絵画の特色／ 上段／下段／兄と弟との表現の違い／何を表現しようとしたのか：何が表現されているのか／ 物の表現：生命の表現／ 全てのものの「存在する価値」を描き出す・・・それは「人間罪の子」思想から生まれてくるか／ Hubertヒューベルトの表現し伝えたかったもの |
| ☆ 芸術の目的 |
| ☆ 芸術様式の始まりとその変遷 |
| ☆ カロリング朝様式の始まり～そのそもそもの目的と意味 |
| ☆ ロマネスク様式の始まり～そのそもそもの目的と意味 |
| ☆ ゴチック様式の始まり～そのそもそもの目的と意味 |
| ☆ ルネッサンス様式の始まり～そのそもそもの目的と意味 |
| ☆ バロック様式の始まり～そのそもそもの目的と意味 |
| ☆ ロココ様式の始まり～そのそもそもの目的と意味 |
| ☆ （新）古典様式の始まり～そのそもそもの目的と意味 |
| ☆ アール・ヌーボー様式の始まり～そのそもそもの目的と意味 |
| ☆ アール･ヌーボー ～ オルタ（ブリュッセル）とマッキントッシュ（グラスゴー） |
| ☆ アール･ヌーボーからシュルレアリスムへの繋がり |
| ☆ 人魚姫の像（コペンハーゲン） |
| ☆ ブリュッセル・ベルギー王立美術館の見学 |
| ☆ アントワープ・王立美術館の見学 |
| ☆ オルヴァル聖母修道院 |
| ☆ 中世ヨーロッパの宝物箱～ベルギーの美術（概要） |
| ☆ 絵画の何を素晴しいと感じるのか |
《子育てについて》
人間が生きていくうえで とても重要な人格形成の時期となる幼児期に
親がどのように子供と触れ合ったら良いのかを考察したものです
| Ⅰ 子育ての前提 親が「自分」を基準としない ／ 育つものを育てる ／ 誰もがあの世から生まれてくる ／ あの世＝天国を基準とする ／ 天国を家庭で実現する ／ 快感を基本に・・・「楽しい」「嬉しい」「美味しい」「きれい」「いいきもち」 ／ 子供は泣かない ／ 誰もがその人の速度で生きている ／ 親の都合で子育てをしない ／ 子は親の鏡＝子供の育ち方は親の観念・行動の反映＝全ては親の責任 ／ 三つ子の魂百まで＝三歳半までの育ち方が人間としての人格・性格・生き方を決める ／ 特に女性にとっては トラウマ・カルマの解消の機会となりえる ／ つわり／親の役割・・・子供にとっては母親＝宇宙 ／ した方が良いこと・しない方が良いこと＝すべきこと・してはいけないこと |
| Ⅱ 胎児の子育て 妊娠中の子育てと出産後の子育て・・・基本は同じ 受胎 ／ 男女の産み分け ／ 子は親の鏡＝子供の育ち方は親の観念の反映＝全ては親の責任 ／ 名前を付ける ／ あの世とこの世の違い・・・なんでも「面白い」「楽しい」「嬉しい」を基本に ／ 出産の準備としての語りかけ |
| Ⅲ 出産 出産予定日 ／ 破水 ／ 子宮の収縮 ／ 臍の緒 ／ 後産 ／ 産湯 ／ 骨盤 |
| Ⅳ 誕生後・・・生後１３（１５）ヶ月まで 歩けない時期＝胎児の延長＝100％の保護を必要としている時期＝「受動」の時期 ／ あの世とこの世との違いを認識し体感していく時期 ／ 目が見えるようになる・・・あの世とこの世との違い ／ 全てが目新しい ／ 触って・舐めて認識する／ 立ち始め・歩き始め・・・自立心・独立心・依存心 ／ 食事 ／ 即答と一体感 |
| Ⅴ 生後１３（１５）ヶ月から３歳半まで 子は親の鏡＝子供の育ち方は親の観念・行動の反映・・・目で見てまねをする・覚える ／ 話し始めの時期 ／ 歩ける＝自分で移動・行動できる＝「能動」の始まり＝自立の始まり |
| Ⅵ ３歳半からの子育て 自立 |
| 付記１：なぜテレビを見ない方が良いのか |
| 付記２：食事について |
| 付記３： サンタクロースって 本当にいるの？ |
| 付記４： テレビゲームをしない方が良い理由 |
| 【賢者と愚者】 |
| 参考書籍 |
《本棚》
今までに読んだ本の中で 感動したもの 共感したものを並べてあります
《天使の詩》
天使えりかが遺した文章を
皆さんと分かち合えるようにしたものです
《楽器の演奏法》
どの楽器にも共通した 基本的な身体の使い方など
《コントラバスの演奏法》